Dyspraxis

Facebook

Een aanrader! ...

Impact van leerstoornissen op socio-emotioneel welbevinden

februari 13, 2017, 8:00pm - februari 13, 2017, 3:00pm

CC Meulestede

Leren op school gaat niet altijd vanzelf. Ook gezonde, leuke, intelligente kinderen lukken er soms niet in vlot te leren lezen, spellen of rekenen. Als het leren moeilijk loopt, dan laat zich dat ook in de opvoeding voelen. Het kind kan zich thuis of op school onbegrepen gaan voelen, zijn zelfvertrouwen kwijt raken en zelfs druk of onhandelbaar, lastig of agressief worden. Gebruik makend van inzichten uit recent wetenschappelijk onderzoek en ervaringen in de klinische praktijk gaan we na wat de impact is van leerstoornissen op het socio-emotioneel welbevinden van kinderen en jongeren. We krijgen inzicht hoe we daar thuis en op school het best kunnen op inspelen. Prof. Dr. Pol Ghesquière, KU Leuven, Gezins- en orthopedagogiek voorzitter Netwerk Leerproblemen Vlaanderen Inkom: 5 euro / leden Sprankel gratis op vertoon van lidkaart sprankel.be/agenda/oost-vlaanderen

View on Facebook

Een zus zag deze video en dacht dat het iets was voor haar broer en deelde deze met ons:
heerlijk toch: zussen die mee uitkijken naar gemakkelijkere dingen voor hun broer met DCD...(en een beetje voor hun zelf ook)
...

You don't have to tie these shoelaces.

View on Facebook

Ijverig aan het werk, ideeën laten stromen voor dit jaar en volgend jaar september voor de warmste week ...
En dit alles in de nabijheid van heerlijk ruikende en uitnodigende chocolade hartjes in alle kleuren...Hmm en nu er nog afblijven!
...

View on Facebook

Twitter

Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [code] => 32
            [message] => Could not authenticate you.
        )

)
If you are seeing Rate Limited Exceeded please go to our Twitter Options page and follow the instructions under the header Twitter API Token.
Oops, Somethings wrong. Could not authenticate you..
Please check that you have entered your Twitter API token information correctly.

Pinterest

Follow @Dyspraxis